Classificação Nacional Encontra a Califórnia em 1º lugar, Nova Jersey e Arizona em 2º e 3º Lugar para Solar em Escolas K-12.
CHARLOTTESVILLE, VA e WASHINGTON, DC - Enquanto os distritos escolares lutam para se adaptar a uma crise orçamentária nacional provocada pelo surto de COVID-19, muitas escolas K-12 estão reforçando os orçamentos com uma mudança para energia solar, geralmente com mínimo ou nenhum adiantamento custos de capital.Desde 2014, as escolas K-12 tiveram um aumento de 139% na quantidade de energia solar instalada, de acordo com um novo relatório da organização sem fins lucrativos de energia limpa Generation180, em parceria com a Solar Foundation e a Solar Energy Industries Association (SEIA).
O relatório constata que 7.332 escolas em todo o país utilizam energia solar, representando 5,5% de todas as escolas públicas e privadas K-12 nos Estados Unidos.Nos últimos 5 anos, o número de escolas com energia solar aumentou 81% e agora 5,3 milhões de alunos frequentam uma escola com energia solar.Os cinco principais estados para energia solar em escolas - Califórnia, Nova Jersey, Arizona, Massachusetts e Indiana - ajudaram a impulsionar esse crescimento.
“A energia solar é absolutamente alcançável para todas as escolas, independentemente de quão ensolarado ou rico seja onde você mora.Poucas escolas percebem que a energia solar é algo que podem aproveitar para economizar dinheiro e beneficiar os alunos hoje”,disse Wendy Philleo, diretora executiva da Generation180.“As escolas que mudam para a energia solar podem economizar energia nos preparativos para o retorno às aulas, como a instalação de sistemas de ventilação, ou na retenção de professores e preservação de programas essenciais”, acrescentou ela.
Os custos de energia são a segunda maior despesa para as escolas dos EUA depois do pessoal.Os autores do relatório observam que os distritos escolares podem economizar significativamente nos custos de energia ao longo do tempo.Por exemplo, o Distrito Escolar Unificado de Tucson, no Arizona, espera economizar US$ 43 milhões em 20 anos e, no Arkansas, o Distrito Escolar de Batesville usou a economia de energia para se tornar o distrito escolar mais bem pago do condado, com professores recebendo até US$ 9.000 por ano em aumentos. .
O estudo conclui que a grande maioria das escolas usa energia solar com custos iniciais mínimos ou inexistentes.De acordo com o relatório, 79% da energia solar instalada nas escolas foi financiada por terceiros – como um desenvolvedor solar – que financia, constrói, possui e mantém o sistema.Isso permite que escolas e distritos, independentemente do tamanho de seu orçamento, comprem energia solar e recebam economia imediata nos custos de energia.Contratos de compra de energia, ou PPAs, são um acordo popular de terceiros atualmente disponível em 28 estados e no Distrito de Columbia.
As escolas também estão capitalizando em projetos solares para fornecer aos alunos oportunidades práticas de aprendizado STEM, treinamento profissional e estágios para carreiras solares.
“As instalações solares apoiam empregos locais e geram receita tributária, mas também podem ajudar as escolas a economizar energia em outras atualizações e apoiar melhor seus professores”, disse.disse Abigail Ross Hopper, presidente e CEO da SEIA.“Ao pensarmos em maneiras de reconstruir melhor, ajudar as escolas a mudar para energia solar + armazenamento pode melhorar nossas comunidades, impulsionar nossa economia estagnada e proteger nossas escolas dos efeitos das mudanças climáticas.É raro encontrar uma solução que possa resolver muitos desafios de uma só vez e esperamos que o Congresso reconheça que a energia solar também pode desempenhar um papel vital em nossas comunidades”, acrescentou.
Além disso, as escolas com armazenamento solar e de bateria também podem servir como abrigos de emergência e fornecer energia de reserva durante interrupções na rede, o que não apenas evita interrupções nas salas de aula, mas também serve como um recurso vital para as comunidades.
“Em um momento em que a pandemia global e as mudanças climáticas colocam a preparação para emergências em foco, as escolas com energia solar e armazenamento podem se tornar centros de resiliência da comunidade que fornecem suporte vital para suas comunidades durante desastres naturais,”disse Andrea Luecke, presidente e diretora executiva da The Solar Foundation.“Esperamos que este relatório seja um recurso importante para ajudar os distritos escolares a liderar o caminho para um futuro de energia limpa.”
Esta terceira edição de Brighter Future: A Study on Solar in US Schools fornece o estudo mais abrangente até o momento sobre a absorção e tendências solares em escolas públicas e privadas de ensino fundamental e médio em todo o país e inclui vários estudos de caso escolares.O site do relatório inclui um mapa interativo das escolas solares em todo o país, juntamente com outros recursos para ajudar os distritos escolares a adotarem a energia solar.
Clique aqui para ler as principais conclusões do relatório
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Sobre a SEIA®:
A Solar Energy Industries Association® (SEIA) está liderando a transformação para uma economia de energia limpa, criando a estrutura para que a energia solar atinja 20% da geração de eletricidade nos EUA até 2030. A SEIA trabalha com suas 1.000 empresas membros e outros parceiros estratégicos para lutar por políticas que criam empregos em todas as comunidades e moldam regras de mercado justas que promovem a concorrência e o crescimento da energia solar confiável e de baixo custo.Fundada em 1974, a SEIA é uma associação comercial nacional que desenvolve uma visão abrangente para a Década Solar+ por meio de pesquisa, educação e defesa.Visite o SEIA online emwww.seia.org.
Sobre a Generation180:
A Generation180 inspira e capacita os indivíduos a agir em relação à energia limpa.Prevemos uma mudança de 180 graus em nossas fontes de energia – de combustíveis fósseis para energia limpa – impulsionada por uma mudança de 180 graus na percepção das pessoas sobre seu papel em fazer isso acontecer.Nossa campanha Solar for All Schools (SFAS) está liderando um movimento em todo o país para ajudar as escolas K-12 a reduzir os custos de energia, melhorar o aprendizado dos alunos e promover comunidades mais saudáveis para todos.O SFAS está expandindo o acesso à energia solar fornecendo recursos e apoio aos tomadores de decisões escolares e defensores da comunidade, construindo redes ponto a ponto e defendendo políticas solares mais fortes.Saiba mais em SolarForAllSchools.org.Neste outono, a Generation180 está co-organizando o National Solar Tour com a Solar United Neighbours para mostrar projetos solares escolares e fornecer uma plataforma para os líderes compartilharem sobre os benefícios da energia solar.Saiba mais emhttps://generation180.org/national-solar-tour/.
Sobre a Fundação Solar:
A Solar Foundation® é uma organização independente sem fins lucrativos 501(c)(3) cuja missão é acelerar a adoção da fonte de energia mais abundante do mundo.Por meio de sua liderança, pesquisa e capacitação, a The Solar Foundation cria soluções transformadoras para alcançar um futuro próspero no qual a energia solar e as tecnologias compatíveis com a energia solar são integradas em todos os aspectos de nossas vidas.As iniciativas abrangentes da Fundação Solar incluem pesquisa de empregos solares, diversidade da força de trabalho e transformação do mercado de energia limpa.Por meio do programa SolSmart, a The Solar Foundation se envolveu com parceiros locais em mais de 370 comunidades em todo o país para promover o crescimento da energia solar.Saiba mais em SolarFoundation.org
Contatos de mídia:
Jen Bristol, Solar Energy Industries Association, 202-556-2886, jbristol@seia.org
Kay Campbell, Generation180, 434-987-2572, kay@generation180.org
Avery Palmer, The Solar Foundation, 202-302-2765, apalmer@solarfound.org
Horário da postagem: 15 de setembro de 2020